Problem representation in volleyball players, defensive specialists, with different level of expertise

Abstract

El objetivo del estudio fue analizar la representación de problemas de jugadores de voleibol con diferente nivel de pericia deportiva. La muestra del estudio estuvo compuesta por 8 jugadores especialistas en defensa, 4 pertenecientes al grupo de expertos (con una media de 10 años de práctica en voleibol) y 4 al grupo de noveles (con una media de 3.25 años de práctica en voleibol). Se analizó la representación de problemas, empleándose para ello la entrevista tras la acción elaborada por McPherson y Thomas (1989), obteniendo información acerca del conocimiento que el jugador empleó para tomar una decisión en una situación de juego determinada. Se utilizó el sistema de codificación elaborado por McPherson (2000), que consta de tres niveles de análisis: contenido, sofisticación y estructura conceptual. Los resultados mostraron, que la representación de problemas de los especialistas en defensa expertos, respecto a los especialistas en defensa noveles, se caracterizó por expresar un contenido conceptual más elevado y centrado en condiciones fundamentales para la defensa, como es el caso de la posición del defensor, características de la colocación y actuación del atacante. Además, los jugadores expertos mostraron una sofisticación conceptual con un alto número de detalles y una estructura conceptual más compleja y jerarquizada. Todo ello tiene implicaciones relevantes para el proceso de entrenamiento, ya que se hace explícito los elementos que fundamentan la toma de decisiones de los expertos en defensa.